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工作流程结构、促销优惠流程（工作流程结构,促销优惠流程怎么写）

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对于想了解工作流程结构、促销优惠流程的读者，本文将是一篇不可错过的文章，我们将详细介绍工作流程结构,促销优惠流程怎么写，并且为您提供关于.net-3.5–Windows工作流动态,用户创建的工作流程、

对于想了解工作流程结构、促销优惠流程的读者，本文将是一篇不可错过的文章，我们将详细介绍工作流程结构,促销优惠流程怎么写，并且为您提供关于.net-3.5 – Windows工作流动态,用户创建的工作流程、.net工作流引擎ccflow流程结束相关功能的介绍、2023年：如何创建业务流程文档和工作手册、工作流程文档？、4 程序流程结构的有价值信息。

本文目录一览：

工作流程结构、促销优惠流程（工作流程结构,促销优惠流程怎么写）

工作流程结构、促销优惠流程（工作流程结构,促销优惠流程怎么写）

第一问：从逻辑上讲，这是正确的。我看不出有什么问题。

第二问：这个可以，但是要注意如何向childWF发送取消信号。如果让外部服务来做，可能是一致的问题。如果让 parentWF 来做，则需要确保 parent WF 没有关闭。

总体而言，您的设计有效，但还可以改进。

您设计的主要问题是关于使用 childWF。如果您不使用 childWF，您的工作流程将大大简化，从而节省大量边缘情况。从概念上讲，如果您的 parentWF 太复杂以至于您想要分解并从 childWF 中获得结果，则 childWF 很有用。有关何时应该使用 childWF 的更多详细信息，请参见此处：What is a good use case for a child workflow in Uber Cadence?

如果不使用childWF，伪代码变成这样：

OfferWorkflow(input)
  1. init offer state(local variable object),and you can register a [query][1] handler for this object. 
  2. In a loop,listen for signals for operation:
     2.1 accept: check state,if not accepted,then accepted,and start a timer with a future operation:
       2.1.1:
          when the timer fires,check state,if accepted,then end workflow(accepted->end)
     2.2 reject: check state,then end workflow(accepted->end),you may ignore or end workflow
     2.3 cancel: end workflow(accepted->end)
     2.4 10% or 59%: check state,then send email
     2.5 100% : check state,if accepted then perform credit and then change state accepted->credited. 
For error handling in above,eg,100% for a unaccepted offer,you may emit logs/metrics for monitoring.

.net-3.5 – Windows工作流动态,用户创建的工作流程

.net-3.5 – Windows工作流动态,用户创建的工作流程

我有一个客户谁有兴趣在网络驱动的应用程序中使用 Windows Workflow Foundation(WF)技术.我是.NET开发人员,但我没有使用WF或SharePoint工作流程的经验.客户想要做的大多数事情似乎都是直截了当的,除了他们希望最终用户能够创建/编辑他们自己的自定义工作流程.在我对WF的简短研究中,通常情况并非如此.允许用户自己创建工作流是否可行,或者这应该是自定义的ASP.NET MVC应用程序,还是SharePoint应用程序？

解决方法

让用户能够改变工作流程应该是WF的重点之一.然而,对于WF 3,整个模型非常适合代码生成而不是标记,因此很难做到.并非不可能,因为您可以使用纯标记工作流程,但这很难.

使用WF 4,故事应该会更好,因为所有工作流程都是纯粹的标记,并且根本不涉及任何代码.所有代码都在预定义的活动中,这些活动是经过编译的,用户可以根据需要更改工作流程.此外,WF设计器更容易在您自己的应用程序中重新托管.

PS SharePoint工作流程是WF 3工作流程,即使在新的SharePoint版本中也是如此,WF 4是一个全新的产品,不会共享任何代码.

.net工作流引擎ccflow流程结束相关功能的介绍

.net工作流引擎ccflow流程结束相关功能的介绍

关键字： 工作流程管理系统 工作流引擎 asp.net工作流引擎 java工作流引擎. 表单引擎 工作流功能说明  工作流设计 工作流快速开发平台   业务流程管理   bpm工作流系统  java工作流主流框架  自定义工作流引擎

 

1, 正常完成:

流程运行到最后的一个环节.

2, 非正常结束:

流程运行到指定的节点，满足的指定的流程结束条件，自动结束流程. 这种模式需要在节点的流程完成条件里设置。

3, 强制结束:

流程运行到特定的节点后，因当前操作员的需要强制删除该流程. CCBPM为我们提供了结束流程的功能按钮.

4，以删除的方式结束流程:

谈起这种模式首先要掌握CCBPM的删除规则:

这种模式CCBPM有相应的api 与节点功能按钮，可以在节点属性按钮部分的流程删除规则，以删除的模式结束流程有如下几种规则。

    @0=不能删除@1=逻辑删除@2=记录日志方式删除@3=彻底删除@4=让用户决定删除方式

    @0=不能删除: 该流程不允许用户删除.   

    @1=逻辑删除：仅仅做上删除标记, 数据仍然在节点表单与流程报表里面.

    @2=记录日志方式删除 : 删除节点表数据，流程报表数据，并记录到 wf_workflowDeleteLog 表里作备案.

    @3=彻底删除 : 彻底清除该流程的所有数据.

    @4=让用户决定删除方式 : 显示出对话框，让用户选择上面的删除方式.

说明:

以 1,2,3 模式与逻辑删除删除四种情况下结束的流程，可以会滚，其他模式结束的流程就不能会滚。

更多驰骋表单引擎、流程引擎资源：

开源-源代码下载地址： http://ccflow.org/down.htm

在线文档: http://ccbpm.mydoc.io

视频教程: http://ccflow.ke.qq.com

资源下载: http://140.143.236.168:7080/svn/ccbpmdocs

2023年：如何创建业务流程文档和工作手册、工作流程文档？

2023年：如何创建业务流程文档和工作手册、工作流程文档？

对于大多数公司来说，内容创建是一项从头开始 构建知识库的基本活动。技术内容编写者参与创建对客户和内部利益干系人有用的内容。如果您的公司正在构建产品，则需要使文档站点保持最新，以帮助您的客户了解产品的新功能，并根据其业务需求正确配置它们。如果您的公司专注于服务交付，内容编写者需要记录并定期审查公司政策、标准操作程序、服务交付标准、治理和支持协议。
公司还投资于组织范围的知识管理，内容编写者与组织内的所有部门合作，以捕获公司知识，并使组织中的每个人都可以访问。创建过程涉及多个步骤，以确保内容质量满足客户期望。这些步骤涉及创建插图、捕获屏幕截图、进行同行评审、编辑评审、SEO 调整（可选），然后最终发布内容。发布内容后，使涉及另一组过程的内容保持最新非常重要。

什么是文档工作流？

 
工作流是利益干系人为完成业务目标而采取的一组顺序步骤。它是理解与其他利益相关者在实现业务目标方面的交互的结构化方法。工作流的常见组件是活动、决策、泳道和通信流。

工作流程的好处

 
工作流映射到业务流程中，为利益相关者提供清晰的信息
  • 他们需要开展的活动类型
利益相关者的角色和责任
  • 审批检查点
谁和什么触发流程流开始和结束？
  • 通信流程
工作流映射提供了所有利益干系人之间对实现业务目标所需交互的整体视角的共同理解。沟通渠道在工作流程中得到妥善处理，以确保不同利益相关者之间的信息和数据无缝流动。
 

如何为业务流程创建工作流？

 
了解内容生命周期对于管理组织中的文档是必不可少的。组织可以全面了解内容的创建、共享、管理、增强和归档方式。
  • 1. 规划阶段
在规划阶段，文档内容的范围是确定的。此阶段包括利益相关者咨询，以了解他们的要求和内容捕获。了解客户成果有助于为文档团队定义成功指标。在利益相关者咨询后，将创建详细的文档项目计划。在创建阶段，根据内容计划创建文章。此创建过程包括起草文章、创建插图、捕获屏幕截图、创建新的丰富多媒体文件等。
  • 2. 增强阶段
在增强阶段，根据内部业务流程审查文档。此阶段的重点是丰富草稿内容。此阶段发生的活动是同行评审、主题咨询等。在组织阶段，增强的内容按分类法进行组织，以便内容使用者可以轻松快速查找和访问内容。组织内容也是确保使用最佳文档实践顺利执行文档修订的关键。
  • 3. 管理阶段
在管理阶段，创建的内容根据组织策略进行管理和治理。这包括创建内容角色、安全组、管理访问权限等。
  • 4. 分享阶段
在共享阶段，创建的内容根据内容访问策略和协议与公众或特定个人组共享。
  • 5. 归档阶段
在存档阶段，内容根据组织策略进行存档，并移动到长期存储中。此步骤对于遵守当地法律和法规的合规性至关重要。在销毁阶段，可能会根据可能不属于存档策略的组织策略销毁内容。
 

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4 程序流程结构

4 程序流程结构

4 程序流程结构

C/C++ 支持最基本的三种程序运行结构：顺序结构、选择结构、循环结构

  • 顺序结构：程序按顺序执行，不发生跳转
  • 选择结构：依据条件是否满足，有选择的执行相应功能
  • 循环结构：依据条件是否满足，循环多次执行某段代码

4.1 选择结构

4.1.1 if 语句

作用：执行满足条件的语句

if 语句的三种形式

  • 单行格式 if 语句
  • 多行格式 if 语句
  • 多条件的 if 语句
  1. 单行格式 if 语句：if(条件){ 条件满足执行的语句 }

Snipaste_2023-12-28_16-05-16

#include <iostream>
using namespace std;


int main() {

    int score = 0;
    cout << "请输入一个分数：" << endl;
    cin >> score;

    cout << "您输入的分数为：" << score << endl;

    if (score > 600) {
        cout << "恭喜您考上了一本大学" << endl;
    }

    system("pause");

    return 0;
}
注意：if 条件表达式后不要加分号
  1. 多行格式 if 语句：if(条件){ 条件满足执行的语句 }else{ 条件不满足执行的语句 };

image-20231228233823933

#include <iostream>
using namespace std;


int main() {

    int score = 0;
    cout << "请输入一个分数：" << endl;
    cin >> score;

    cout << "您输入的分数为：" << score << endl;

    if (score > 600) 
    {
        cout << "恭喜您考上了一本大学！！！" << endl;
    }
    else
    {
        cout << "未考上一本大学" << endl;
    }

    system("pause");

    return 0;
}
  1. 多条件的 if 语句：if(条件1){ 条件1满足执行的语句 }e1se if(条件2){ 条件2满足执行的语句 }...e1se{ 都不满足执行的语句 }

image-20231228235605595

#include <iostream>
using namespace std;


int main() {

    int score = 0;
    cout << "请输入一个分数：" << endl;
    cin >> score;

    cout << "您输入的分数为：" << score << endl;

    if (score > 600) 
    {
        cout << "恭喜您考上了一本大学！！！" << endl;
    }
    else if(score > 500)
    {
        cout << "恭喜您考上了二本大学！！" << endl;
    }
    else if(score > 400)
    {
        cout << "恭喜您考上了三本大学！" << endl;
    }
    else
    {
        cout << "很遗憾，您未考上本科" << endl;
    }

    system("pause");

    return 0;
}

嵌套 if 语句：在 if 语句中，可以嵌套使用 if 语句，达到更精确的条件判断

案例需求：

  • 提示用户输入一个高考考试分数，根据分数做如下判断：

    • 分数如果大于600分视为考上一本，大于500分考上二本，大于400考上三本，其余视为未考上本科。
    • 在一本分数中，如果大于700分，考入北大，大于650分，考入清华，大于600考入人大。
#include <iostream>
using namespace std;


int main() {

    int score = 0;
    cout << "请输入一个分数：" << endl;
    cin >> score;

    cout << "您输入的分数为：" << score << endl;

    if (score > 600) 
    {
        cout << "恭喜您考上了一本大学！！！" << endl;
        if (score > 700) 
        {
            cout << "恭喜您考上了北大！！！" << endl;
        }
        else if (score > 650) 
        {
            cout << "恭喜您考上了清华！！！" << endl;
        }
        else
        {
            cout << "恭喜您考上了人大！！！" << endl;
        }
    }
    else if(score > 500)
    {
        cout << "恭喜您考上了二本大学！！" << endl;
    }
    else if(score > 400)
    {
        cout << "恭喜您考上了三本大学！" << endl;
    }
    else
    {
        cout << "很遗憾，您未考上本科" << endl;
    }

    system("pause");

    return 0;
}

练习案例：三只小猪称体重

有三只小猪ABC，请分别输入三只小猪的体重，并且判断哪只小猪最重？

image-20231229003256777

#include <iostream>
using namespace std;


int main() {

    //创建三只小猪的体重
    int PigA = 0;
    int PigB = 0;
    int PigC = 0;

    //输入三只小猪的重量
    cout << "请输入小猪A的体重：" << endl;
    cin >> PigA;

    cout << "请输入小猪B的体重：" << endl;
    cin >> PigB;

    cout << "请输入小猪C的体重：" << endl;
    cin >> PigC;

    cout << "小猪A的体重为：" << PigA << endl;
    cout << "小猪B的体重为：" << PigB << endl;
    cout << "小猪C的体重为：" << PigC << endl;

    //判断哪只最重
    //先判断A和B
    if (PigA > PigB) 
    {
        if (PigA > PigC) 
        {
            cout << "小猪A最重\n";
        }
        else 
        {
            cout << "小猪C最重\n";
        }
    }
    else
    {
        if (PigB > PigC)
        {
            cout << "小猪B最重\n";
        }
        else
        {
            cout << "小猪C最重\n";
        }
    }
    system("pause");

    return 0;
}

4.1.2 三目运算符

作用：通过三目运算符实现简单的判断

语法：表达式1 ? 表达式2 : 表达式3

解释：

如果表达式1的值为真，执行表达式2，并返回表达式2的结果；

如果表达式1的值为假，执行表达式3，并返回表达式3的结果。

示例：

#include <iostream>
using namespace std;


int main() {

    //三目运算符
    
    //创建三个变量 a b c
    //将a和b做比较，将变量大的值赋值给变量c

    int a = 10;
    int b = 20;
    int c = 0;

    c = (a > b ? a : b);

    cout << "c = " << c << endl;

    //在C++中三目运算符返回的是变量，可以继续赋值
    (a > b ? a : b) = 100;
    cout << "a = " << a << endl;
    cout << "b = " << b << endl;

    system("pause");

    return 0;
}

4.1.3 switch 语句

作用：执行多条件分支语句

语法：

switch (表达式)
{
    case 结果1: 执行语句; break;
    case 结果2: 执行语句; break;

    ...

    default: 执行语句; break;
}

示例：

#include <iostream>
using namespace std;


int main() {

    //switch语句
    //给电影进行打分
    // 10 ~9   经典
    // 8 ~7    非常好
    // 6 ~5    一般
    // 5以下  烂片

    //1、提示用户给电影评分
    cout << "请给电影打分" << endl;

    //2、用户开始进行打分
    int score = 0;
    cin >> score;
    cout << "您打的分数是：" << score << endl;

    //3、根据用户输入的分数来提示用户最后的结果
    switch (score)
    {
    case 10:
        cout << "您认为这是一部经典电影" << endl;
        break;
    case 9:
        cout << "您认为这是一部经典电影" << endl;
        break;
    case 8:
        cout << "您认为这是一部非常好电影" << endl;
        break;
    case 7:
        cout << "您认为这是一部非常好电影" << endl;
        break;
    case 6:
        cout << "您认为这是一部一般电影" << endl;
        break;
    case 5:
        cout << "您认为这是一部一般电影" << endl;
        break;
    default:
        cout << "您认为这是一部烂片" << endl;
        break;
    }

    system("pause");

    return 0;
}

注意1：switch 语句中表达式类型只能是整型或者字符型

注意2：case 里如果没有 break ，那么程序会一直向下执行

总结：与 if 语句比，对于多条件判断时，switch 的结构清晰，执行效率高，缺点是switch不可以判断区间

4.2 循环结构

4.2.1 while 循环语句

作用：满足循环条件，执行循环语句

语法：while(循环条件){ 循环语句 }

解释：<u>只要循环条件的结果为真，就执行循环语句</u>

image-20231229235640299

示例：

#include <iostream>
using namespace std;


int main() {

    //while循环
    //在屏幕上打印 0 ~ 9
    int num = 0;

    while (num < 10) 
    {
        cout << num << endl;
        num++; 
    }

    system("pause");

    return 0;
}
#include <iostream>
using namespace std;


int main() {

    //while循环
    //在屏幕上打印 0 ~ 9
    int num = 0;


    while (1) 
    {
        cout << num << endl;
        num++; 

        if (num == 10)
        {
            break;
        }
    }

    system("pause");

    return 0;
}
注意：在执行循环语句时候，程序必须提供跳出循环的出口，否则出现死循环

while 循环练习案例：猜数字

案例描述：系统随机生成一个1到100之间的数字，玩家进行猜测，如果猜错，提示玩家数字过大或过小，如果猜对恭喜玩家胜利，并且退出游戏。

C++ 生成随机数 如何优雅的用C++生成随机数

image-20231230001927584

//#include <stdlib.h>
//#include <time.h> 
#include <iostream>
#include <random>
using namespace std;

int main() {

    //1、系统生成随机数
    //添加随机数种子作用 利用当前系统时间生成随机数，防止每次随机数都一样
    srand((unsigned int)time(NULL));
    int random = rand() % 100 + 1;  // rand()%100 生成 0~99 随机数
    //cout << random << endl;

    //2、玩家进行猜测
    int val = 0; //玩家输入的数据

    while (1)
    {
        cin >> val;

        //3、判断玩家的猜测
        //猜错    提示猜的结果 过大或者过小  重新返回第2步

        int num = random;
        if (val > num)
        {
            cout << "猜测过大" << endl;
        }
        else if (val < num)
        {
            cout << "猜测过小" << endl;
        }
        else
        {
            cout << "猜对了" << endl;
            //猜对    退出游戏
            break;
        }
    }


    system("pause");

    return 0;

}

4.2.2 do.…while 循环语句

作用：满足循环条件，执行循环语句

语法：do{ 循环语句 } whi1e(循环条件);

注意：与while的区别在于do.…while会先执行一次循环语句，再判断循环条件

image-20240108105259076

#include<iostream>
using namespace std;

int main() {

    //do...while语句
    //在屏幕中输出 0 到 9 这10个数字

    int num = 0;
    
    do
    {
        cout << num << endl;
        num++;
    } while (num < 10);

    system("pause");

    return 0;

}
总结：与while循环区别在于，do..while先执行一次循环语句，再判断循环条件

练习案例：水仙花数

案例描述：水仙花数是指一个 3 位数，它的每个位上的数字的 3次幂之和等于它本身

例如：

$$ 1^3 + 5^3 + 3^3 = 153 $$

请利用do...while语句，求出所有3位数中的水仙花数

解题思路：

image-20240108130325773

#include<iostream>
using namespace std;

int main() {

    //1、先打印所有三位数字
    int num = 999;

    do
    {
        //2、从所有三位数中找到水仙花数
        int a = 0; //个位
        int b = 0; //十位
        int c = 0; //百位

        a = num % 10;
        b = num / 10 % 10;
        c = num / 100;

        //3、判断
        if (a * a * a + b * b * b + c * c * c == num)
        {
            cout << num << endl;
        }

        num--;

    } while (num > 99);

    system("pause");

    return 0;

}

4.2.3 for 循环语句

作用：满足循环条件，执行循环语句

语法：for(起始表达式;条件表达式;末尾循环体) { 循环语句; }

代码执行顺序：

image-20240108142409281

#include<iostream>
using namespace std;

int main() {

    //for循环
    //打印数字 0 ~ 9

    for (int i = 0; i < 10; i++)
    {
        cout << i << endl;
    }

    cout << "--------\n";
    //for循环的拆分
    //打印数字 0 ~ 9
    /*
    int i = 0;
    for (; ; )
    {
        if (i >= 10)
        {
            break;
        }
        cout << i << endl;
        i++;
    }
    */
    system("pause");

    return 0;

}

注意：for 循环中的表达式，要用分号进行分隔

总结：while, do...while, for 都是开发中常用的循坏语句，for循环结构比较清晰，比较常用

练习案例：敲桌子

案例描述：从1开始数到数字100，如果数字个位含有7，或者数字十位含有7，或者该数字是7的倍数，我们打印
敲桌子，其余数字直接打印输出。

test111

解题思路：

image-20240108151406658

#include<iostream>
using namespace std;

int main() {

    //敲桌子
    //1、输出1~100
    for (int i = 1; i <= 100; i++)
    {
        //2、从100个数字中找到特殊数字，打印“敲桌子”
        if (i % 7 == 0 || i % 10 == 7 || i / 10 == 7) //如果是特殊数字，打印敲桌子
        {
            cout << "knock on the table~" << endl;
        }
        else //如果不是特殊数字，才打印数字
        {
            cout << i << endl;
        }
    }
    system("pause");

    return 0;

}

4.2.4 嵌套循环

作用：在循环体中再嵌套一层循环，解决一些实际问题

例如我们想在屏幕中打印如下图片，就需要利用嵌套循环

image-20240108154542915

#include<iostream>
using namespace std;

int main() {

    //外层循环执行1次，内层循环执行1轮
    for (int i = 0; i < 10; i++)
    {
        for (int j = 0; j < 10; j++)
        {
            cout << "* ";
        }
        cout << endl;
    }

    system("pause");

    return 0;

}

练习案例：乘法口诀表

案例描述：利用嵌套循环，实现九九乘法表

6a5c398215081482

解题思路：

列数 * 行数 = 计算结果

列数 <= 当前行数

#include<iostream>
using namespace std;

int main() {

    //乘法口诀表
    for (int i = 1; i <= 9; i++)
    {
        //cout << "行数" << i << endl;
        for (int j = 1; j <= i; j++)
        {
            cout << j << " * " << i << " = " << j * i << "\t";
        }
        cout << endl;
    }

    system("pause");

    return 0;

}

4.3 跳转语句

4.3.1 break语句

作用：用于跳出选择结构或者循环结构

break使用的时机：

  • 出现在switch条件语句中，作用是终止case并跳出switch
  • 出现在循环语句中，作用是跳出当前的循环语句
  • 出现在嵌套循环中，跳出最近的内层循环语句

示例1：

#include<iostream>
using namespace std;

int main() {

    //1、在switch语句中使用break
    cout << "请选择你挑战的副本难度：" << endl;
    cout << "1、普通" << endl;
    cout << "2、中等" << endl;
    cout << "3、困难" << endl;

    int num = 0;

    cin >> num;

    switch (num)
    {
    case 1:
        cout << "您选择的是普通难度" << endl;
        break;
    case 2:
        cout << "您选择的是中等难度" << endl;
        break;
    case 3:
        cout << "您选择的是困难难度" << endl;
        break;
    default:
        break;
    }

    system("pause");

    return 0;

}

示例2：

#include<iostream>
using namespace std;

int main() {

    //2、在循环语句中使用break
    for (int i = 0; i < 10; i++)
    {
        if (i == 5)
        {
            break;
        }
        cout << i << endl;
    }

    system("pause");

    return 0;

}

示例3：

#include<iostream>
using namespace std;

int main() {

    //3、在嵌套循环语句中使用break，退出内层循环
    for (int i = 0; i < 10; i++)
    {
        for (int j = 0; j < 10; j++)
        {
            if (j == 5)
            {
                break;
            }
            cout << "* ";
        }
        cout << endl;
    }

    system("pause");

    return 0;

}

4.3.2 continue语句

作用：在循环语句中，跳过本次循环中余下尚未执行的语句，继续执行下一次循环

示例：

#include<iostream>
using namespace std;

int main() {

    //打印100以内的奇数
    for (int i = 0; i < 100; i++)
    {
        if (i % 2 == 0)
        {
            continue;
        }
        cout << i << endl;
    }

    system("pause");

    return 0;

}
注意：continue并没有使整个循环终止，而break会跳出循环

4.3.3 goto 语句

作用：可以无条件跳转语句

语法：goto 标记;

解释：如果标记的名称存在，执行到goto语句时，会跳转到标记的位置

示例：

#include<iostream>
using namespace std;

int main() {

    //goto语句
    cout << "1、xxxx" << endl;
    cout << "2、xxxx" << endl;
    
    goto FLAG;
    
    cout << "3、xxxx" << endl;
    cout << "4、xxxx" << endl;
    
    FLAG:
    
    cout << "5、xxxx" << endl;

    system("pause");

    return 0;

}
注意：在程序中不建议使用goto语句，以兔造成程序流程混乱

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